用涂鸦记录色彩,用色彩记录形状,用贴纸的形式帮助孩子完成色彩基本理论的梳理。在多看,多听,多想,多动手的过程中促进手脑的协调,获得色彩知识,丰富色彩语言,提升色彩的感染力、表达力和理解力。